“三位一体”教学模式的探索——舞蹈、声乐专业学生在戏剧舞台表演实践中的教学方法研究

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“三位一体”教学模式的探索——舞蹈、声乐专业学生在戏剧舞台表演实践中的教学方法研究戏剧,实践,研究,声乐教学,舞台表演,、舞台表演,实践的,专业声乐,三位一体,、声乐学生
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戏剧 实践 研究 声乐教学 舞台表演 实践的 专业声乐 三位一体 声乐学生
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