从抽象到具体:探讨幼儿光碟使用者介面的图像隐喻设计
本文档由 调皮女子 分享于2009-02-15 00:35
者的互动方式:让使用者排列出自己的生日时间,但是学习者可能本身需具有认识数字的概念,否则只会是乱排数字,无法做到正确纪录此学习者的使用历史纪录,最后学习者按变色鸟键会进入下一画面¸ 2¸ 主页一(图二): (1)呈现¸¸¸
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