九年一贯课程之教科书总评鉴： 设计理念、能力指标与连贯性语文领域

观察及习题的评量具体评估教学生之学习成效。在呈现上，除了课本，也配有CD 及多  范围，故此理念取向在小学英语教科用书中较不受重视是合理，也是恰当的。