跨科際教育在臺灣大專校院實施之探究
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Page 1. 跨科際教育在臺灣大專校院實施之探究 陳竹亭*、唐功培** 摘要 本文分析文獻來說明國際學者省視高等教育的學科本位本質，提出多領 域(Multi-disciplinarity)、跨(界)領域(Inter-disciplinarity)、跨科際(Trans-disciplinarity) 思維的異同與分際 ...
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