台北市中山区中山国民小学四上品德教学设计
本文档由 2009牛 分享于2009-02-16 20:10
前搜集不尊重的事例,上课时发表,分享心得,将学生发表的内容整理,归纳出尊重的重要,让学生体验不被尊重和被尊重的情境,体会尊重的重要¸全班共读一本关於尊重的故事书,进行问题讨论,引导学生表现出诚实的行为¸ 学习领域(可复选¸¸¸
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