评估指标等级标准及内涵
本文档由 响溪村 分享于2009-02-18 09:41
学校领导重视发展教育思想转变在人才培养工作的先导作用，在全校教职工中开展教育思想 心理咨询机构、人员及近二年的年度工作总结等相关文件和材料 5 建设适量的能反映学校传统、当地文化和中华传统文化的雕塑、壁画和宣传标牌，学校建有
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