烟台市初中语文“大量读写, 双轨运行”课题实验报告

语文“双轨”教学是烟台市初中语文“大量读写、双轨运行”课题实验的简称, 是烟台市教委自 1996年下半年以来为实施素质教育而大力推广的重点课题。其中, “大量读写”是核心, 是前提; “双轨运行”是机制, 是保障。