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如何进行教学设计(NEW) - 等差数列

778阅读 3顶 32人收藏 52页花飞蝶舞上传 举报/认领 展开

本文档由 花飞蝶舞 分享于2010-10-10 09:39

本环节需要考虑如何帮助学生快速掌握学习内容，达成学习目标，从而设计出适当的教学策略和教学方法。从整体策略上而言，可以是授导型教学，也可以是探究型学习，也可以 ...
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.ppt
文档大小：
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文档页数：
52页
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中学教育  —  中学课件
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等差数列 教学设计 new 教学 数列 如何 进行 设计 等差
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等差 数列 教学 设计 接龙 site 中学教育 中学课件
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