【精品】倒数的认识

倒数的认识 教学目标： 1.使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握找倒数的方法。 2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。 教学重、难点 1.理解倒数的意义。 2.掌握求倒数的方法。 教学过程： 一、创设活动情境，引入概念 由“倒数”联想到“倒立”，让学生自己说出人走路时手脚的位置和倒立时有分别有什么对比，要学生大胆猜出倒数是怎样的。 出示例1的四组式子、、、，先让学生观察这四条算式的共同特点，..