网络教育资源与小学语文活动课的整合

如:学习《圆明园的毁灭》一课，围绕"圆明园要不要修复 "这个问题，老师让学生进行讨论和争辩.结果学生争论不休，这时，老师引导学生通过上网查找有关介绍圆明园的资料，根据自己查找到的有关资料来阐明观点，并把理由写下来，再通过寄信，上网发...