The Research into Senior Middle School Oral English Teaching in Miao Ethnic Group Area

由于偏远的地理位置和历史文化的影响，苗族地区的英语口语、教学是一个非常棘手的问题。因此，这个地区的英语口语教学也是不一样的。对该地区的英语口语教学的研究，我们应该遵循最基本的民族原则，民族性原则，行动原则，体验原则，适应原则，矫正原则，学习策略的巩固性原则，和学习策略的发展性原则。作为一个英语老师，当然要具备基础知识和教师素质，如专业知识水平，教学效度，课堂管理，心理素质和人格魅力以及在教学领域..