基于超循环理论的组织学习研究

在知识经济时代，企业唯有持续地进行组织学习才能在快速变化的环境中生存和发展。揭示组织学习产生和形成的过程，对于组织学习在实践中的进一步推广具有重要的影响。本文从超循环理论出发，提出了组织学习的一种超循环过程模式，旨在为我国企业在现实中推广组织学习提供一定的参考。本文基于文献分析，概括出了组织学习的理论框架，包括组织学习的层次、类型、社会过程和技术过程，并对其中一些理论进行了修正。梳理总结了具体的..