如何上好课 的几种研究观点 盛群力 浙江大学教育学院 （1）我们要到
本文档由 人力资源 分享于2009-02-28 03:50
组织－－新知能以及必要的旧知能的结构¸ 3¸ 应用－－新知能的初步尝试 激发动机¸ 融会贯通掌握 激活原有知识; 协 多; 同 向; 合 聚焦解决问题 互; 作 动¸ 尝试应用练习 展示论证新知 教学理论与设计网络学习平台¸ www¸ced¸zju¸edu¸cn/id/index¸asp¸
下载文档
收藏
打印
分享：
君，已阅读到文档的结尾了呢~~