广东省农村中小学教育现状调查与思考

广东是经济强省，但长期以来，广东省的农村中小学教育，由于地理环境条件和社会经济因素等的不同，发展仍然存在较大的差异，特别是偏远山区的农村中小学教育，存在师资不足、资金匮乏、教学设施简陋和办学条件艰苦等问题，这些问题严重制约了农村基础教育的发展。通过调查，进一步发现农村中小学教育中存在的问题，深入了解问题产生的原因。针对这些问题提出解决方法和建议，使我省农村中小学教育和谐、平衡、健康发展。