浅议蒙氏环境中的绘本导读与拓展
本文档由 juanjo0 分享于2014-10-03 14:09
众所周知,蒙特梭利教育实施混龄班制。其混龄教学与环境建构及教具运用相辅相成,凸显“儿童为中心”的教育观。但是混龄班制对于语言教学有明显制约,蒙氏语言教学在本土化进程中又出现了一些尴尬和硬伤——拼音(汉字)三步卡、实物(照片)与字(句)卡配对等等语言工作生硬,有小学化倾向;各出版社发行的蒙氏语言读本缺乏经典性,语言、文学、美学涵养不够;一些听读训练和口语训练在工作中进行容易影响其他幼儿,在集体中进..
分享:
君,已阅读到文档的结尾了呢~~