小学生趣味化识读乐谱的实践与研究 关键词：小学生 趣味化 识读乐谱

例如，第九课《躲猫猫》的教学设计中，可巧妙地利用小朋友爱捉谜藏的特点，设计听辨高低音的游戏。 师：“小朋友们，刚才我们说的躲猫猫和捉谜藏都是找人的游戏。