以网路化双阶层诊断及补救学习系统提升学生
本文档由 骏捷FRV 分享于2009-03-08 05:33
化双阶层诊断及补救学习系统应用於国小自然与生活科技领域电磁铁概念学习 之成效,以及了解学生对於此实施方式之态度¸研究结果发现:学生对於网路化双阶层诊断及 补救学习系统之各项功能均持正面肯定之态度;实验组学童在电磁铁¸¸¸
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