护理临床带教的"非教学行为"中的现象及影响临床带教的因素和对策对策,教学,现象,及对策,临床教学,因素及对策,带教行为,教学行为,临床带教,护理教学...
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点,进行分析,培养学生具有与他人合作的精神,带教老师应认真批阅学生书写的护理病历,要求学生能针对病人的具体情况提出护理诊断,找出护理问题,进行身心整体护理,结合本病区的病种,每二周给学生小讲课一次,组织教学查...
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