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杂文界的"多用笔".doc
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杂文界的"多用笔".doc
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(初中作文杂文).doc
Doc-2BWN70;本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共555字,word格式文档。内容摘要:假日来临,我经过几度思想斗争最终下定决心好好学习,"呀,笔坏掉了。"写着作业,又出现了突发状况,"老妈,我去买支笔。"说着我走出了家向小超市进发。"有些不对劲,这不是超市吗?什么时候改成了专门卖笔的店了?"我很是奇怪,不过这样更
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的命运(初中作文杂文).doc
Doc-2BD84B;本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共720字,word格式文档。内容摘要:笔,已经逐渐成为我们生活中不可缺少的一部分。但因为它的普遍和廉价,几乎没有人觉得它有多么重要。只是一支一支地丢弃,又一支一支地买回来。所有人都觉得这是理所当然的事。这就是笔的命运。究竟是为人所用,还是为人所弃?谁说命运一定可以改变?笔的命运,注定如此,它根本没有选择的余地和权力,它只能选择无可奈何地
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与泪的回忆(初中作文杂文).doc
Doc-2BSWB5;本文是“研究生考试”中“专业课”的初中作文•杂文参考范文。正文共880字,word格式文档。内容摘要:笔小时候,我很喜欢握笔,因为我很喜欢写字,虽然我写的字总是歪歪扭扭的,但我依然很用心很努力地去写。我总爱在本子上写满密密麻麻的字,然后在小伙伴们面前炫耀,我以为我是最聪明的。在小时候的笔中,我看到了那颗最纯真的心。读小学时,我很讨厌握笔,每次握笔面对的都是书山题海,都是父母严厉的目光,笔的作用似乎很
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不神秘(高中作文杂文).doc
Doc-2BL242;本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共808字,word格式文档。内容摘要:小学似乎是用铅笔的法定时期。日复一日,年复一年地削铅笔.直至剩下一段小尾巴,才蹦蹦跳跳地到妈妈那儿换一支散发着淡淡香味的新铅笔,接着,又开始了不停地削…… 小学用圆珠笔和钢笔的时候不多一,只是到了五六年级,才开始学着用圆珠笔和钢笔做作业。从进小学开始,我便
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一支而已(高中作文杂文).doc
Doc-2BGM4S;本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共602字,word格式文档。内容摘要:从没有人告诉我,手中的这只笔已经跟了我三年。经历过无数次踩踏,摔落......渐渐地,蒙上了一层岁月的沉淤。更没有人告诉我,这支笔,到底写下过多少文字,被更换过多少支笔芯!也或许根本没有人知道这支笔,在我手中,甚至连我自己都不曾知道。它曾随我落墨于试卷,落墨于形形色色的画纸,最后还会艰难地带着一点暗
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橡皮和转刀的谈话(小学作文杂文).doc
Doc-2BR90A;本文是“幼儿或小学教育”中“爱心教育”的教学资料参考范文。正文共275字,word格式文档。内容摘要:一天,我听到铅笔、橡皮和转笔刀的谈话,让我来给你们讲讲吧! 首先,橡皮说:"喂,我给你们讲讲我的事情吧!有一次,小主人和别人玩游戏。小主人没子弹了,就用我来当子弹,攻击别人。最后,弄的我粉身碎骨满身脏夸夸的。" "哎,我才不好呢!有一次,小主人为了要买支新的铅笔,
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宝贝,妈妈想用笔填补你记忆得空白杂文.docx
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有千斤(小学作文杂文).doc
Doc-2B0X0N;本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共1,489字,word格式文档。内容摘要:一直觉得自己是很有经验的写手,从小学的日记、作文到初 的散文、记叙文,再到高中的八股议论文,我好像是一路上滔 不绝地走来,口沫横飞,从不会觉得无话可说。而老师总是认!我的文章收束不利、扬扬洒洒,有哗众取宠和拼凑字数之嫌,之要命的是有点意识流的意味。有时候语文老师的评语是: 你到底在说些什么?可是这并

向豆丁求助:有没有杂文界的多用笔?

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