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二年级语文品味词语提高认识升华情感-《梅兰芳学艺》第二课时教学设计.doc
Doc-A3R0T4;本文是幼儿/小学教育中小学教育的教学资料参考范文。正文共918字,word格式文档。内容摘要:复习巩固,由词入文,今天我们来继续学习《梅兰芳学艺》,请小朋友们和老师一起写课题,出示词语:梅兰芳学艺紧盯或者注视灵活勤学苦练世界闻名,师:这些词语是不是已经钻进了你的小脑袋,选择其中
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词语积累与词语解释-语言表达功力最恰当最合适最情感的方法》素材 统编版高中语文必修上册.doc
高中语文备考-语言表达功力最恰当最合适最情感的方法高一必修上册第八单元“词语积累与词语解释”是一个学习活动单元,对应的是“语言的积累、梳理与探究”任务群。该单元从词语的积累、词义的理解入手,最后归结于
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表示情感态度的词语(教学资料).doc
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表达情感词语 Part2 粤语教学课件.pptx
复习e.g.我钟意你!读音:ngo zong yi nei!意思: 我喜欢你!e.g.锡啖先啦!读音: sek dam sin laa!意思: 先亲一口!e.g. 唔好咁得戚,因住我打你.读音:mg
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复习“喊”在粤语中是“哭”的意思心挂挂: 牵肠挂肚.心喐喐: 起了 起了心,有意, 打算动了心想做某事,但还没有行动e.g. BB, 你唔好喊啦, 最多我以后唔乱 女仔喇.读音: BB, nei5 m

向豆丁求助:有没有中文正面情感词语?