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全国教育名家论坛数学学习心得 范文.doc

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2012年最新第九届全国教育名家论坛.doc

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全国教育名家论坛数学学习心得体会.doc

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全国教育名家论坛数学学习心得(范本).doc

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《第九届全国教育名家论坛》 - 副本.doc

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全国教育名家论坛数学学习心得(新).doc

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全国教育名家论坛数学学习心得(范本).doc

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全国教育名家论坛数学学习心得【可编辑版】.doc

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全国教育名家论坛数学学习心得(教学资料).doc

Doc-1R0SXH；本文是“中学教育”中“竞赛题”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,660字，word格式文档。内容摘要：创设良好的情境—“水到渠成”“良好的开端是成功的一半，唤起已有的经验—“顺水推舟”《解决问题的策略》这节课中，通过创设情境提出了这样一个问题：一张纸能否撕出2010片、2016片？学生初次接触会对这样的问题觉得无从下手老师讲解这样的问题也会觉得头疼，觉得自己说的很清楚了，可是学生总是不能理解，尊重每个学生成长的权利—“海纳百川”，在我们平时上课中，我们总是有意成无意的在向学生透露我们心中正确的答案，使学生总是按着老师设想的去做，没有自己的看法，而在徐老师的课堂上，我们听不到答案的对错，他总是在鼓励同学们，即使答案不同，只是告诉同学们那是因为大家思考的角度不同，他是从教学中真正让学生体会到了探索

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