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五年级数学第14周阶段检测一、填空:(20分)1、一个三位小数的十位上是最小的合数,千分位上是最小的素数,其它各位上都是0,这个数是( ),读作( )。2、填上合适的单位名称: 一个篮球场的面积是42
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F-0MB2A4;这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文文档。正文共2,142字,word格式文档。内容摘要:学生的计算水平不理想,最大的问题还是小数点位置的处理,对于整数运算律的推广到小数的,学生综合分析、概括和归纳的能力较为薄弱,个别学生对数学学习的兴趣还不足,还有待继续深入培养良好的学习习惯,是什么原因造成以上问题呢?我认为,几点建议,坚持每天的口算练习,提高计算的速度和准确性,注重从学生已有认知基础入手,在许多学生出错或掌握薄弱的环节上反复强调,强化训练,注意教给学生运用多种计算方法,以培养学生的灵活计算能力,注重培养和提高学生的分析能力和审题能力,要让法则融入心中,注重后进生双基的补习,让培优转差落到实处,以提高整体水平。
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五年级数学乘除法知识点复习小数与复名数知识点:概念部分1、1.5平方千米=( )公顷 0.1公顷=( )平方米2、高级单位的数改写成低级单位的数,要( )它们的进率;低级单位的数改写成高级单位的数,要
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