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巧算周长教学设计资料.doc
- 巧算周长教学设计资料
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数学活动《巧算周长》教学设计(教学资料).doc
- F-0CUN1Z；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文文档。正文共939字，word格式文档。内容摘要：教学目的，使学生进一步理解周长的含义，熟练掌握计算周长的方法，培养学生的观察能力，思维能力，灵活的解题能力和语言表达能力，培养学生初步的空间观念，教学重点，教学难点，教学过程，复习引入，什么是周长，长方形周长公式，正方形周长公式，运用平移、翻转的方法改变图形的形状，巧算周长，移动哪几根火柴，就能使它变成正方形？怎样移，下面各图形行、列之间点与点的距离都是一厘米，重新认识长、宽或去掉拼合处的边，巧算周长，求边长是1厘米的正方形的周长，用2个正方形拼成一个长方形，你能用4个小正方形拼成一个长方形或正方形，并算出它们的周长吗，验证结论，个小正方形还可以怎样拼？你能想出与众不同的拼法，你发现了周长的
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沪教版二年数学下册《巧算》的教学设计(教学资料).doc
- F-0CDGW2；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共1,207字，word格式文档。内容摘要：教学目标，通过观察特殊的两位数乘法算式中数字结构的特点，引导学生发现其中存在的规律，提高学生的计算速度，培养学生的速算意识，鼓励学生探索巧算规律的奥秘，培养学生的观察、计算、猜想、验证、应用等操作和思维能力，通过活动探究，体验数学学习的乐趣与成功，教学重点，教学环节，情境导入，探究规律，师：仔细观察得数，能完整的说说自己的发现吗，个位相乘得到积的末两位，位数不足用0补，位数字加1再乘以十位数得前两位或前一位，这真的就是规律吗？还需得到验证，这种方法真好，是不是所有的`两位数乘法都适合呢，这种算式特殊在哪？你能给它们取个简洁的名字吗，你还能写出这样的算式并口算出结果吗，拓展深化，小结。
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二年级数学下册《巧算》教学设计(小学考试资料).doc
- Doc-9N6CAP；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文。正文共1,328字，word格式文档。内容摘要：年级数学下册《巧算》教学设计教学内容，能让学生学会“十几乘十几、两位数乘两位数”的巧算方法，培养学生的口算方法和快速计算的水平，通过巧算与普通算法的比较，让学生感受到巧算优势，让学生多掌握一种计算的方法，培养学生爱数学、学数学和用数学的思维水平，理解到数学在生活中作用，利用数学诗歌引入，激发学生对数
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数学活动《巧算周长》教学设计.pdf
- 数学活动《巧算周长》教学设计
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二年级数学下册《巧算》教学设计.pdf
- 二年级数学下册《巧算》教学设计二年级数学下册《巧算》教学设计二年级数学下册《巧算》教学设计
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数学活动《巧算周长》教学设计(小学课件资料).doc
- Doc-9W3LKA；本文是幼儿/小学教育中小学课件的教学资料参考范文。正文共1,403字，word格式文档。内容摘要：谈话导课，把你丰富的假期生活讲一讲，让我们和你一起分享，动手操作，剩下的还是一个长方形，学习探究，出示题目，思考、讨论、交流，提出问题，小组讨论交流并汇报验证办法，教师演示，小结，
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二年级下数学教学设计巧算(一)(小学考试资料).doc
- Doc-9N6CM1；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文。正文共1,380字，word格式文档。内容摘要：年级下数学教学设计巧算（一）_沪教版，创设情境，小亚搬新房，爸爸和小亚一起去买家电，第二次买了微波炉、电熨斗和榨汁机，478+243+222，出示：32+17+48 19+26+34 40+12+5，小胖想起来了，连加可以按照一般的运算顺序从左往右依次计算，探索新知，出例如题：389+163+237
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沪教版四年级数学下册《看谁算得巧》教学设计.doc
- 沪教版四年级数学下册《看谁算得巧》教学设计沪教版四年级数学下册《看谁算得巧》教学设计沪教版四年级数学下册《看谁算得巧》教学设计
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四年级数学下册,奥数教学设计,速算巧算听课评语.doc
- 四年级数学下册,奥数教学设计,速算巧算听课评语四年级数学下册,奥数教学设计,速算巧算听课评语四年级数学下册,奥数教学设计,速算巧算听课评语
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向豆丁求助：有没有巧算24点教学设计?
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