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提升弱势社经幼儿情绪调节能力之行动研究.pdf

一、研究動機與目的Seligman(1990)強調樂觀是作為建構美好人生強而有力的工具，可以幫助個人遠離 憂鬱、增進成就、促進健康，並帶給自己新的自我了解，其主要技巧在於改變具有摧毀力量的自我想法，建

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浅谈教师言语态度对幼儿情绪的影响.doc

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亲子互动对幼儿情绪调节能力影响和策略

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浅析36岁幼儿情绪的发展特点与培养策略.docx

长春教育学院学报Journal ChangchunEducat Jun.2015Vol .31 No.11 浅析 3-6 岁幼儿情绪的发展特点与培养策略 要：情绪是心理生活中的一个重要方面，是个体对客

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幼儿情绪情感发展的主要特征 ppt课件.ppt

婴儿情绪的发生与发展婴儿情绪的发生与发展• （一）新生儿原始的情绪反应（一）新生儿原始的情绪反应• 刚出生就有情绪反应（原始情绪）新生儿刚出生就有情绪反应（原始情绪）新生儿或哭，或静，或四肢蹬动。 或

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小班幼儿情绪控制与表达能力的调查分析.doc

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幼教论文《关注幼儿情绪调节能力的培养》.doc

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表演游戏促进大班幼儿情绪理解能力的行动研究.pdf

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