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经典语录日语带翻译.docx
村上春树经典语录日语带翻译
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小说的后现代主义色彩.pdf
湖南大学硕士学位论文村上春树小说的后现代主义色彩姓名:王标申请学位级别:硕士专业:日语语言文学指导教师:张予娜20071018村上春樹の小説のポストモダニズム特徴II摘 本文从后现代主义的角度对日本当
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试论后现代主义与村.doc
试论后现代主义与村上春树摘要:村上春树,日本小说家、美国文学翻译家。村上春树的小说,对题材的驾驭和把握,多以后现代主义的视角,紧扣丰盈驳杂和变动不居的时代脉搏跳动,通过纷繁喧嚣的都会,结合对社会、人生
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生平事迹以及感悟名言.ppt
朱文文田井王兮黄晓捷日本现代小说家,毕业于早稻田大学第一文学部演剧科,亦擅长美国文学的翻译。29岁开始写作,其作品风格深受欧美作家的影响,基调轻盈,少有日本战后阴郁沉重的文字气息,被称作第一个纯正的“
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长篇作品创作历程研究.pdf
村上春树长篇作品创作历程研究
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-看袋鼠的好日子.txt
栅栏里面有四只袋鼠。一只是雄的,两只是雌的,还有一只是刚生下来的小袋鼠。袋鼠栅栏前面,只有我和她。本来就不是很热闹的动物园,再加上又是星期一早晨,入场的客人数,还远不如动物数来得多。 我们的目标当然是
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烟草局廉政党课讲稿:转变作风新风求真务实水平.docx
烟草局廉政党课讲稿:转变作风树新风求真务实上水平
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村上春树在中国的研究与影响,村上春树 鸡蛋与高墙,林少华与村上春树,村上春树与诺贝尔,村上春树,村上春树经典语录,村上春树经典作品,村上春树的作品,向西村上春树,村上春树 跑步
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[初三英语]仁爱英语九知识.ppt
[初三英语]仁爱英语九上知识树

奈曼旗东明中学

仁爱版英语
九年级 上册

王春华

说教材

说课标

说建议

研说流程

一、说课标

总 目 标

认识策略
调控策略

学 习 交际策略 策 资源策略 略

综合语言 运用能力

1、新课程标准对九年级上册书的 基本要求

有较明确的英语学习动 机和积极主动的学习态 度。能对自己的学习进 行评价,总结学习方法。 能利用多种教育资源进 行学习。进一步增强对 文化差异的理解和认识。

过程与方法

知识与技能 课标要求
能听懂教师有关熟悉话题的陈 述并参与讨论。能就日常生活 的各种话题与他人交换信息并 陈述自己的意见。能读懂相应 水平的读物和报纸,杂志,克 服生词障碍,理解大意。能根 据阅读目的运用适当的阅读策 略。能根据提示起草和修改小 作文。

情感态度与价值观

九 年 级 上 册

有明确的英语学习目的 ,能认识到学习英语的 目的在于交流,有学好 英语的信心,敢于用英 语进行表达,能在小组 活动中积极与他人合作 ,相互帮助,共同完成 学习任务。乐于接触并 了解异国文化。

2、内容标准

有明确的学习目的; 自信心 相互学习帮助 主动请教, 乐于探究,具有初步的 国际理解意识

了解英语国家地理位 置气候特点习俗,了 解世界主要节假日, 关注中外文化异同, 加深对中国文化
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[中学]斜坡为什么不倒.doc
[中学]斜坡上的树为什么不倒

向豆丁求助:有没有树上?