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看看聪明的犹太人是如何空手套白狼的.txt
老彼得(犹太人):嗨-我说约翰(老彼得的儿子),你是不是该结婚了,我有一位好姑娘要介绍给你认识。 小约翰:得了爸爸,我自己的事您就别操心了,我已经有女朋友了。 老彼得:可我说得这位小姐可是比尔盖茨的女
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哈士奇这么猥琐,怎么能和狼相提并论哈士奇的标志性表情是这样的 狼的标志性表情是这样的 哈士奇趴下休息时是这样的 狼趴下来休息时是这样的 两只哈士奇的时候是这样的 两只狼的时候是这样的的 一群哈士奇的时
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14_鹿和狼的故事.ppt
关于鹿和狼的成语。群雄逐鹿 鹿走苏台 共挽鹿车 狼狈为奸 与狼共舞 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 引狼入室 鬼哭狼嚎 狼狈不堪。你心目中的鹿和狼。( 美丽善良)的鹿。(贪婪凶残 )的狼。一、学习目标:。二、初读感知:。zāota è。gù mò。bèi gǒu。葱郁 雇请 松杉 出没 糟蹋 厄运。相悖 苟延残喘。wū hū。承载 罪魁祸首 狩猎 一命呜呼。松杉(葱 )郁 面目全(非 ) 难逃(厄 )运 美丽(善 )( 良) (苟 )( 延)残喘。生( 机)勃勃 一命(呜)呼 生态(灾)难 凶恶(残 )( 忍) ( 罪)( 魁)祸首。三、再读思考:。讨论时 1、轻轻起,轻轻坐。 2、声音不小,小组同学听得清。 声音不大,邻近小组不妨碍。 汇报时 ? 你大大方方,表达清楚。 ? 我认真倾听,适当补充。。本文主要讲了一个什么故事?。时间 20世纪初 地点 美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林 西奥多· 罗斯福 人物 护鹿、杀狼 起因 狼死、鹿多 经过 狼死、鹿亡、林毁 结果。西奥多· 罗斯福:人称老罗斯福 ,。我宣布:。枪声在森林中回荡,在猎人冰 冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一 命呜呼。经过25年的猎捕,有数千 只狼先后毙命。。找出鹿群数量变化的数字,分别说说在 不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。。结果。地露出的枯黄一天天在扩大。 ? 2、先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又 是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。 ? 3、罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数 量超过森林可以承载的限度,就会摧毁 森林生态的稳定,给森林带来巨大的生 态灾难。。吃。狼。鹿。这是一个平衡。
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理解课文内容,初步懂得生物之间相互制约、相互联系的道理,增强保护生态平衡的意识。教学重点和难点 教学重点:了解不同生物之间的相互关系,增强保护生态平衡的意识。 教学难点:领悟作者通过对具体事例的分析概
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笨狼可爱的一面令我们啼笑皆非,请看笨狼和同学们来到大操场,在跑道上排好队伍。老师要大家赛跑——谁跑的最快,谁就是体育最好的学生。“预备——跑”老师的口令刚刚发出,笨狼就像离弦的箭一样往前奔跑。可是,他
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狼外形和狼狗相似,但吻略尖长,口稍宽阔,耳竖立不曲。尾挺直状下垂;毛色棕灰。栖息范围广,适应性强,凡山地、林区、草原、荒漠、半沙漠以至冻原均有狼群生存。中国除台湾、海南以外,各省区均产。狼既耐热,又不畏严寒。夜间活动。嗅觉敏锐,听觉良好。性残忍而机警,极善奔跑,常采用穷追方式获得猎物。杂食性,主要以鹿类、羚羊、兔等为食,有时亦吃昆虫、野果或盗食猪、羊等。能耐饥,亦可盛饱。

向豆丁求助:有没有狼的?

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