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造化无为字乐天。童子解吟长恨曲, 文章已满行人耳,一度思卿一怆然。 时期 时期 生活特点 生活特点 诗歌特点 诗歌特点 前期 前期 (从入仕到贬江州司马贬江州司马以前) 以前) 仕途一帆风顺,始终抱
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琵琶行概括
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信乞督她左手轻轻地拢,慢慢地拈 ,右手一会儿抹一 会儿挑,配合 默契,指法熟 练自如,得心 应手,弹完《霓 裳羽衣曲》, 接着又弹《六幺》 ,都是名曲名调 .名曲名调人所熟 知,若非 股伎崖《琵琶行》
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造化无为字。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。白居易(772—846),字乐天,号香山居士。在文学上,是唐代诗人中作品最多的一个。他与元稹同为新乐府运动的倡导者和中坚,主
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苏教版高中语文必修四 第3专题 《琵琶行(并序)》课文对译.ppt
精选教育课件1《琵琶行(并序)》课文对译精选教育课件2十、文本对译琵琶行(并序) 元和十年,予左迁九江郡司马。唐宪宗元和十年,我被贬为江州司马。 元和十年:公元815年。 元和,唐宪宗的年号。左迁:降
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高中语文 第6课《琵琶行并序》课件 语文版必修2ppt课件.ppt
孺子解吟长恨曲孺子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇胡儿能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联唐宣宗挽白居易联1“2•772 8463•白居易的思想,综合儒、释、道三家。立身行事,以儒家“达则兼济天下,穷则独善其身”为指导
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【同步导学】高中语文 2.6琵琶行并序课件课件 新人教版必修3.ppt
20122.636知识与能力了解白居易的生平、思想及作品的内容;了解歌行体。过程与方法领悟作者的艺术技巧;学习描写音乐的方法。情感态度价值观品味诗歌意境,分析作者在诗中所表达的思想感情;领悟作者关注现
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忱,他写的这首诗是这样的:(出示诗歌字幕投影) ...生齐读."寻声暗问弹者谁……" 师:好!(正音)轻拢慢捻抹复挑,挑tiao,不念tiao ,还有一个,曲终收拨当心画,...
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