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道德讨论法在课堂中的应用(论文范文).doc
Doc-A48GXD;本文是论文中期刊/会议论文的论文参考范文。正文共1,329字,word格式文档。内容摘要:具体程序,测试学生道德发展阶段,岁,岁,展示道德两难故事,正确引导学生进行讨论,选择好两难问题进行讨论时,教师要善于激发矛盾,矛盾和争论的问题要逐步提出,才能引导讨论深入,讨论的关键时刻,
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F-0DXAL3;关于“法律或法学”中“法律文书”的经济微论文参考范文文档。正文共1,937字,word格式文档。内容摘要:课堂讨论在“基础”课教学中的重要性,课堂讨论符合“基础”课教学内容的特点,课堂讨论能够提高“基础”课的挑战性,从而提高学生参与课堂的积极性,课堂讨论体现了思想政治教育贴近学生的要求,以教材和社会热点问题的结合点为视角设计,实施课堂讨论的几个要点,讨论偏题,讨论中出现错误、极端的观点,讨论占用时间过长,没有完成教学任务,参考文献,刘玉娟,郭凤志。
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牵手课堂在道德与法治学科小组讨论活动中的操作办法,牵手课堂在道德与法治学科小组讨论活动中的应用策略,合理设置问题,实现有效讨论,讨论要建立在独立思考之上,突出核心素养,创新活动形式,迅速躲在床铺或书桌

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