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高中美术鉴赏课件-湘版-原始人的创造-彩陶.ppt

请翻开课本第13页（音乐：与兰花在一起）（早期群居生活）展示内容：在不使用文字的情况下，我们可以用什么方式来传递和记录信息？同学们觉的在原始的时代，即还没有文字的时代，原始人需要美术品做什么？展示小组

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湘教版高中美术鉴赏二单元 第四课 人间生活 ppt课件.ppt

第四课第四课 人间生活 人间生活 第四课人间生活 这节课主要讲述《人间生活》（中国古代美术作品部分）：教材例举了从唐代到宋代的较有代表性的人物画作品，并分析这些作品所体现的社会观念。本节课通过对这些作

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新课标人美版高中美术鉴赏6《艺术美和形式美》精品课件.ppt

课件制作课件制作艺术美和形式美 艺术美和形式美人美版高中美术鉴赏第六课欧米艾尔安格尔泉》为什么看起来不是很“漂亮”的形象却能给人以心灵的震撼？分组探究给予《欧米艾尔》评价1.漂亮是美术鉴赏的标准吗 ？

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湘教版高中美术鉴赏三单元第六课 战争与和平 ppt课件.ppt

第三单元第六课 战争与和平——社会变革与美术作品的关系宜昌市第十八中学杨远华长城——古建筑——战争的产物——历史的见证者秦始皇陵兵马俑——雕塑——秦始皇统一战争——世界第八大奇迹—内战的预言——油画—

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基于OBE理念的PBL教学模式在高中美术鉴赏课中的应用研究.pdf

基于OBE理念的PBL教学模式在高中美术鉴赏课中的应用研究基于OBE理念的PBL教学模式在高中美术鉴赏课中的应用研究基于OBE理念的PBL教学模式在高中美术鉴赏课中的应用研究

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湘教版高中美术鉴赏三单元第八课 不同的歌声 ppt课件.ppt

高中美术鉴赏第三单元审美变化中的自我授课：祁正铭2011年5月第八课不 声第八课不同的歌声—— 民族文化与美术理解美术与民族文化的关系；理解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民

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眼脑手并用的高中美术鉴赏课实验探索--以永州市B中为例.pdf

眼脑手并用的高中美术鉴赏课实验探索——以永州市B中为例眼脑手并用的高中美术鉴赏课实验探索——以永州市B中为例眼脑手并用的高中美术鉴赏课实验探索——以永州市B中为例

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湘教版高中美术鉴赏课全套教案.doc

湘教版高中美术鉴赏课全套教案

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高中美术鉴赏课有效教学评价研究--以《走进意象艺术》教学为例.pdf

高中美术鉴赏课有效教学评价研究——以《走进意象艺术》教学为例高中美术鉴赏课有效教学评价研究——以《走进意象艺术》教学为例高中美术鉴赏课有效教学评价研究——以《走进意象艺术》教学为例

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湘教版高中美术鉴赏课全套教案[1].doc

湘教版高中美术鉴赏课全套教案[1]湘教版高中美术鉴赏课全套教案[1]湘教版高中美术鉴赏课全套教案[1]

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