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小学生快乐习作的实践探行与思考 城南 吴芳芳.doc

小学生快乐习作的实践探行与思考 城南 吴芳芳

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小学语文写话与习作教学策略研究.docx

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中年级口语交际与习作教学整合策略谈.doc

在习作课上，在教师的指导、启发下，学生把说的内容加以整理、润饰，加工成书面语言，逐渐培养学生下笔成文的能力，真正体现“口头为语，书面为文”的实质。

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小学语文阅读教学与习作有效整合的策略.doc

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"微视频习作"的教学价值与操作策略初探.pdf

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小学中高段习作讲评教学现状与优化策略研究.pdf

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