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历史课件:第六章 中华民族的抗日战争.ppt
华东师范大学博士基本特征:三条基本线索:一对主要矛盾两条抗战路线和两个战场三个发展阶段日本帝义与中华民族的矛盾战略防御•战略相持•战略反攻全民族反侵略战争国共全面 敌后片面 正面1.日本发动灭亡中国的
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1.学会12个生字,理解重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵、积累精彩词句。 四、教学准备1.《中华人民共和国国歌》课件 2.学生搜集国歌的相关资料 1.这首歌不仅迅速传遍全国,而且又传
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教师:张云霞授课班级:高二(15)班 设计思想:本框题的教学设计围绕民族学生的特点展开。高二(15)班的35 位学生是我校第一批来自新疆的少数民族学生,由于大部分同学都是农牧区家庭的孩子,汉语水平薄弱

向豆丁求助:有没有中华民族香?