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音乐活动促进大班幼儿的积极情感体验.doc

音乐活动促进大班幼儿的积极情感体验幼儿期是情感教育的重要时期。在这一年龄阶段，幼儿的行为往往受到自身情绪情感的影响，积极的情感对幼儿的行为起着潜移默化的作用。心理学家戈尔曼说：“情感决定着我们潜能的发

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基于幼小衔接工作环境下的大班幼儿自主能力培养的研究--以江阴市夏港实验幼儿园为例---优秀毕业论文 参考文献 可复制黏贴.pdf

硕士专业学位论文论文题目 基于幼小衔接工作环境下的大班幼儿自主能力 培养的研究——以江阴市夏港实验幼儿园为例 研究生姓名 学前教育论文提交日期 2012 基于幼小衔接工作环境下的大班幼儿自主能力培养的

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大班幼儿自理能力培养的实践与研究.doc

大班幼儿自理能力培养的实践与研究慈溪市早期教育中心 姓名：马尔娜 学号：X06200306001摘要：幼儿自理能力的培养已是教育界的一个重要话题，大班阶段更是整个幼儿阶段自理能力培养过程中的重中之重。

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期刊/会议论文----大班幼儿整理习惯的培养-结题报告.doc

期刊/会议论文---大班幼儿整理习惯的培养-结题报告期刊/会议论文---大班幼儿整理习惯的培养-结题报告期刊/会议论文---大班幼儿整理习惯的培养-结题报告

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幼儿园大班游戏活动中幼儿同伴言语交往特点研究.doc

公开硕士学位论文 中文题目 幼儿园大班游戏活动中幼儿同伴言语交往特点研究 英文题目 large-classchildren companions’ communication words charac

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幼儿大班教案.doc

1、我的新朋友设计意图： 五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识，积极的与伙伴交往

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手工活动中大班幼儿计划性的研究.pdf

系；教育荆学学院指导教师学科专业许卓娅教授学前教育摘要幼儿的计划性作为一种活动风格正逐渐受到关注。本研究以幼儿园手工活动为切入点，通过对手工活动的真实教学情境的观察和记录，描述了大班幼儿计划性的心理操

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幼儿园大班社会退缩幼儿的同伴关系状况研究.pdf

Ｙ１０８８ｉ７６学校代码：１０４７５学号：１０４７５３０４０２４１河南大学研究生硕士学位论文幼儿园大班社会退缩幼儿的同伴关系状况研究ＴｈｅＳｔｕｄｙａｂｏｕｔＰｅｅｒＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓｏｆＳｏ

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本科论文:在音乐活动中培养大班幼儿创造力的研究.doc

毕业论文在音乐活动中培养大班幼儿创造力的研究 目录 封面…………………………………………………………1 目录…………………………………………………………2 内容摘要 关键词……………………………………

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大班幼儿早期阅读习惯的养成与教育策略的研究.doc

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