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园长对幼儿教师评语.doc

第一条重视早期智力开发，让孩子尽早学会安静地阅读习惯，不要让孩子输在起跑线上。 相反的意见是：保卫儿童，维护童年文化，玩比学知识更重要，不要以“不要让孩子输在起跑线上”为借口，用知识去剥夺孩子的童年。

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幼儿教师教育应对幼儿教师专业化的策略分析.doc

幼儿教师教育应对幼儿教师专业化的策略分析幼儿教师教育应对幼儿教师专业化的策略分析幼儿教师教育应对幼儿教师专业化的策略分析

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对幼儿教师培训研究现状的反思.pdf

对幼儿教师培训研究现状的反思

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幼儿教师对自我认知的访谈报告.doc

幼儿教师对自我认知的访谈报告姓名：孙亚静 班级：学前教育16班 学号：201081６28 说名：本研究采取的是随机访谈,主要是在幼儿园里教师的空闲时间采访的，访谈是分几次完成的访谈的结果作为教师的个案

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幼儿教师对党绝对忠诚的发言稿.doc

幼儿教师对党绝对忠诚的发言稿幼儿教师对党绝对忠诚的发言稿幼儿教师对党绝对忠诚的发言稿

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教师偏爱对幼儿性格的影响.doc

教师偏爱对幼儿性格的影响教师偏爱对幼儿性格的影响教师偏爱对幼儿性格的影响

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教师行为对幼儿社会性发展影响.doc

教师行为对幼儿社会性发展影响教师行为对幼儿社会性发展影响教师行为对幼儿社会性发展影响

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教师偏爱对幼儿性格的影响.doc

幼儿性格是在活动中,在周围的成人和小朋友的接触中逐渐形成的.由于幼儿年龄小,教师的言行对孩子的影响更为深远.面对每个不同性格的幼儿,作为教师的我该如何纠正自己...

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幼儿园教师对幼儿的评语10篇.docx

幼儿园教师对幼儿的评语10篇幼儿园教师对幼儿的评语10篇幼儿园教师对幼儿的评语10篇

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最新小班教师对幼儿的寄语 小班教师对幼儿的寄语15篇简短.docx

/小班教师对幼儿的寄语 小班教师对幼儿的寄语15 篇简短 小班教帅对幼儿癿寄语15 在日常学习、工作戒生活中，多家怪少丌了要接觉戒你用寄语吧，借劣寄语

• 时光不老
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