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81-数学建模竞赛的做法与反思.doc

数学建模竞赛的做法与反思学院自2002年组队参加全国大学生数学建模比赛以来，共获得了18个奖项,其中，国家一等奖4项，国家二等项10项，山东省赛区一等奖4项，山东省赛区二奖4项。1数学建模竞赛的培训不

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高中新课程数学建模教学的设计.pdf

高中新课程数学建模教学的设计高中新课程数学建模教学的设计高中新课程数学建模教学的设计

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2008年全国大学生数学建模竞赛优秀论文集.pdf

全国数学建模竞赛优秀论文集2008年生物医学工程与医学影像学院数学与生物数学教研室前 数学建模是指利用数学方法和数学软件解决实际问题的过程，从1994 年开始由教育部 高教司和中国工业与应用数学学会共

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第四章科学计算与数学建模-- 养老保险问题.ppt

科学计算与数学建模科学计算与数学建模中南大学数学科学与计算技术学院第四章 养老保险问题——非线性方程求根的数值解法养老保险问题4.1非线性方程求根的数值方法4.2养老保险模型的求解4.34.1.1 问

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2013年全国大学生数学建模竞赛国家一等奖论文 B题碎纸片的拼接复原的研究.pdf

本文运用左右边界匹配、图片特征匹配、上下边界匹配等方法研究单页打印纵切纸片、单页打印横、纵切纸片以及双页打印横、纵切纸片的拼接与复原问题。针对问题一，首先对图像进行数据处理，读取图片的灰度信息，构建灰

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数学建模爱好者的园地.doc

数学建模爱好者的园地山西煤院数学建模协会
年第1期总第二期 MERGEFORMAT
学习数学建模帮助同学进一步地了解数学的广泛应用性；为实际问题提供分析、预报、决策或控制；顺应了当前的教育改革的

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关于学习数学建模的感想.doc

姓名：魏绍云班级：08 数控 关于学习数学建模的感想 通过这一学期的数学建模课程的学习，使我对数学建模有了一定的认知和了解。在我们生活中很多的物体模型，以及数学和物理方面一些定理和公理，都是通过数学建

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应用题的本质是数学建模.ppt

tangcaibin@hz.cn.引言与现状二三四五六一• “船长的年龄问题”：“在一条船上，有75头牛，32只羊，请问船长几岁？”• 有多少学生把两个数直接相加减

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【 数学建模竞赛】蠓虫分类.doc

蠓虫分类解：（1）Bayes判别：求条件概率假设假设两类数据均服从二维正态分布，EMBED Equation.3 EMBEDEquation.3 
则条件概率为：决策规则为; 或等价地: 判

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2008年全国大学生数学建模c题 一等奖.doc

2008年全国大学生数学建模c题 一等奖C题,c题,试题,一等奖,数学建模

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