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Doc-9469RG；本文是“中学教育”中“中学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共943字，word格式文档。内容摘要：第2课时用计算器求算术平方根及其大小比较，学习目标，会用计算器求算术平方根，学习重点：感受无理数，学习难点：感受无理数，学习过程，自主探究，填空：如果一个正数的平方等于a，填空，因为_____2＝36，所以36的算术平方根是，因为(____)2＝，因为_____2＝，所以的算术平方根是，因为_____2＝，所以的算术平方根是，这个正方形的面积等于4，它的边长等于多少，面积＝4，面积＝1，面积＝2，边长＝4＝2，边长＝2，边长＝1＝1，面积＝2，面积＝1，面积＝4，边学边练，用计算器求下列各式的值，填空，面积为9＝，面积为7≈（利用计算器求值，精确到，用计算器求值，选做题，用计算器计算，并将计算
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