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新工科背景下流体力学与
传热学课程
教学改革探讨
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新工科背景下流体力学与传热学课程教学改革探讨新工科背景下流体力学与传热学课程教学改革探讨新工科背景下流体力学与传热学课程教学改革探讨
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无纸化考试在
传热学课程
考试中的可行性分析
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传热学课程
中任务驱动式研究型教学方法的实践与探讨
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传热学课程中任务驱动式研究型教学方法的实践与探讨传热学课程中任务驱动式研究型教学方法的实践与探讨传热学课程中任务驱动式研究型教学方法的实践与探讨
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卓越工程师背景下
传热学课程
教学的思考(教学资料)
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Doc-10PPCA;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,471字,word格式文档。内容摘要:课程教学现状及其不足,第二,“传热学”课程公式多、理论性强,有较强的专业特色和工程实际应用背景,第四,卓越计划的实施,师资是关键,教学内容和方法的改进,合理调整教学内容,在绪论部分,进一步增加了有针对性的“传热学”工程实际应用背景,在保证三种热量传递方式的重点教学内容的前提下,采用问题教学法,不断丰富多媒体素材,课堂教学与大学生课外科技活动相结合,注重实验教学环节,提高学生实验主动性,加强课程网络建设,改革考核方式,增加激励措施,结束语,参考文献,高有华,谢东,黄豪中。
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安全工程
传热学课程
教学的思考-安全工程论文-工程论文
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安全工程传热学课程教学的思考-安全工程论文-工程论文安全工程传热学课程教学的思考-安全工程论文-工程论文安全工程传热学课程教学的思考-安全工程论文-工程论文
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以应用实践为导向的
传热学课程
专创融合教学改革研究
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基于MOOC的混合式教学改革探索与实践--以
传热学课程
为例
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基于MOOC的混合式教学改革探索与实践——以传热学课程为例基于MOOC的混合式教学改革探索与实践——以传热学课程为例基于MOOC的混合式教学改革探索与实践——以传热学课程为例
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基于MOOC的混合式教学改革探索与实践--以
传热学课程
为例
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融入思政元素的混合式教学模式研究与实践--以
传热学课程
为例
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传热学课程
教学大纲
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传热学课程教学大纲
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