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第三单元封建时代的
欧洲
综合
测试题
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第三单元封建时代的欧洲综合测试题
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欧洲
启蒙思想
测试题
(教学资料)
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Doc-153TJK;本文是“中学教育”中“试题”的教学资料参考范文。正文共997字,word格式文档。内容摘要:了解牛顿、达尔文、爱因斯坦的成就,以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家及其主张、影响,通过了解伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会中的重大作用,自主学习,思考: 使资本主义社会进步的因素中,完成下列表格,合作交流,我的问题有,我们共同的问题是,教师的问题是,说一说历史上的思想解放运动对社会进步有什么重要作用
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九年级历史上册第3单元《封建时代的
欧洲
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测试题
(附答案新人教版)
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欧洲
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2018年秋部编人教版九年级历史上册第二单元-古代
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文明综合
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人教版历史九年级上册第二单元亚洲和
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Doc-99BE78;本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,540字,word格式文档。内容摘要:第二单元亚洲和欧洲的封建社会,分钟,满分100分,选择题,古兰经》是某宗教的经典,这一宗教是,与“十字架”“圣父圣子”等词语相关的宗教是,回历元年是指,伊斯兰教的教徒被称为,大和统一日本的时间是,伊斯兰教的创立者是,拜占廷帝国的首都在,欧洲封建社会最大的土地所有者是,灭亡拜占廷帝国的国家是,标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的国家中最强大的是,东罗马帝国的首都君士坦丁堡被攻陷的时间是在,奥斯曼土耳其帝国兴起于,下列关于日本大化改新的内容描述不正确的是,西罗马帝国灭亡于,我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样的局面出现在,大和正式改名为日本国是在,在日本大化
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