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6 艺术美 形式美.ppt

她既不“漂亮”也不“好看”，却给我们以心灵和审美上的震撼，这就是艺术品所集中传递给我们的一种残缺美，或曰“凄美”，它与优美同属于艺术美。 美术作品中的艺术美不等同现实在的“漂亮”和“好看”，而是通过特

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人美版高中美术《美术作品的艺术语言》精品课件.ppt

---问题探究（一）问题探究（一）11、请同学们用 、请同学们用22分钟时间快速阅读 分钟时间快速阅读课本第一部分自学探究以下问题： 课本第一部分自学探究以下问题：(1) (1)什么是美术作

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[超前综合学习题集]艺术哲学美是如何诞生的高分题集.docx

[多选]14哈曼对康德启蒙思想的批判的要点包括（）。 A．对康德启蒙进行美化,认为真正的启蒙在于童稚者脱离一种最高的咎由自取的监护状态 B．颠倒了“监护者”与“童稚者”、“启蒙”与“被启蒙”之间的关系

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《10. 传统民居的艺术魅力课件》初中美术人美2011课标版八年级下册课件18113geo2k.ppt

传统民居癿艺术魅力人民美术出版社义务教育教科书美术八年级下册第十一课农十三师红星一场学校卓京京藏族碉房蒙古包傣族竹楼下沉式窑洞皖南民居广东开平碉楼福建土楼你知道人类最初癿民居是什么样癿吗？“穴居”和“

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艺术美与形式美.ppt

艺术美与形式美艺术美与形式美艺术美与形式美

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【美学原理】第四讲形式美和艺术美1.ppt

什么是形式美形式美的自然物质属性 形式美的主要法则 艺术美是艺术的一种重要特性 艺术美来源于生活 艺术美是艺术家创造性劳动的产物一、 什么是形式美形式美是指现实生活、自然界中各种形式因素(色彩、线条、

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第6课 艺术美和形式美.ppt

6来自于生活又高于生活籍里柯艾普色姆的赛马只是表现出了马奔跑的感觉，又以低矮的云层和阴暗的光线营造紧张气氛。 ,刚毅、果断、满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识妇女的典型形象欧米艾尔罗丹形式美12345

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第五章_各门类艺术的美.ppt

第五章各门类艺术的美教学内容及要求： 第一节 艺术分类的美学原则 第二节 各门类艺术的美第一节 艺术分类的美学原则 一、根据艺术的存在形式划分：空间艺术、时间艺术、时空综合艺术 二、根据艺术诉诸人们的

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中美电视谈话节目会话对比研究--以《艺术人生》和Larry+King+Live为例.pdf

河北大学硕士学位论文中美电视谈话节目会话对比研究——以《艺术人生》和LarryKingLive为例姓名：李冬静申请学位级别：硕士专业：英语语言文学指导教师：叶慧君20090501摘要ｍｍ ＩＩ摘要“话

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学习通《艺术哲学:美是如何诞生的》章节测试题答案.pdf

学习通《艺术哲学：美是如何诞生的》章节测试题答案艺术哲学：美是如何诞生的（同济大学）注意：题目顺序可能会有变化，注意看清楚。收集的答案仅供参考，不保证都是对的，建议再查题一遍，增加准确性。1.1艺术的

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