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作文专题:言为心声--人物语言心理、神态描写训练PPT课件.ppt

——人物语言描写训练人物语言描写训练5、心爱的小狗丢了，小强说：“我真开心小狗不见了。”1、八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”2、不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸

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解析《别让我走》中人物凯茜的心理创伤.doc

石黑一雄（KazuoIshiguro，1954-），是一位日裔英国小说家，与鲁西迪、奈保尔并称为“英国文坛移民三雄”。其文风细腻优美，题材新颖别致，几乎每部作品都得到了专业文学领域的赞誉。其长篇小说《

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2024届高考语文复习:聚焦小说复习中的人物心理及变化+课件.pptx

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论《罪与罚》小说人物的无意识心理 --毕业论文.doc

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概括文章情节、人物情感及心理变化(高度概括法).doc

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莎翁名剧《奥赛罗》中人物的嫉妒心理探骊.doc

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爱的悲剧和爱的追求_谈小说_红字_中人物的心理描写.pdf

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2020高考小说阅读二轮提升复习专题一--梳理小说中人物的心理、情感态度变化.pdf

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毕业论文-从马斯洛需要层次理论解读《荒野生存》 中的人物心理(20页).docx

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(中国古代文学专业论文)《儒林外史》人物形象创作心理研究.pdf

（中国古代文学专业论文）《儒林外史》人物形象创作心理研究
专著 论文写作 演讲 实验报告 发言稿 调研报告 叙事研究 社会调查报告 研究报告 经验总结 附录 毕业设计 论文答辩 论文摘要 读书笔记 演讲稿 毕业论文 试卷 开题报告 工作总结 化学论文 图片 格式 范文 脆肉鲩 傲风 糖苷键 论文集 参考资料 课程设计 博士论文 硕士论文 学士论文 学术论文 计算机论文 职称论文 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 DOE 课程设计 社会调查报告 博士论文 硕士论文 学士论文 毕业设计 学术论文 论文答辩 论文摘要 计算机论文 论文 职称论文 开题报告 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 　1、理论客观，具有独创性：
　　文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，
　　提出了自己一定的认知和看法。
　　2、论据详实，富有确证性：
　　论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
　　3、论证严密，富有逻辑性：
　　作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体， 使判断与推理言之有序， 天衣无缝。
　　4、体式明确，标注规范：
　　论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结
　　构和标注要求规范得体。
　　5.语言准确、表达简明：
　　论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

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