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西师版五年级数学下册全册教案.doc

西师版五年级数学下册全册教案西师版五年级数学下册全册教案西师版五年级数学下册全册教案

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新人教版小学数学五年级下册口算题卡.doc

人教版小学数学五年级下册口算题卡第一单元_____月______日星期______答对____题 答错____题计算下列各题:χ+83.1=100.1x＋1.82＝7.5 1.6χ=3.28 χ0.1

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五年级下册数学习题集.doc

一、填空。（1-4题每空0.5 分，其余每空1 分，共23 6.7m3 dm34500 cm3 ）dm33.6 ）ml5400 mL ）dm32、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。 一盒伊利牛奶2

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五年级数学下册 北师大版 下册 教案.doc

课题：分数乘法（一）主备教师： 上课时间: 教学目标:1、结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3、能解决简单的分数乘整数的实际问

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小学数学五年级上、下册口算题大全.doc

小学数学五年级上、下册口算题大全

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[五年级数学]五年级下册数学教案.doc

[五年级数学]五年级下册数学教案

一、图形的变换 教学内容：这部分内容包括：轴对称、旋转、欣赏设计。 教学目标：
1、使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方 格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单 图形旋转 90°。 3、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空 间观念。 4、让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移 和旋转在生活中的运用，体会数学的价值。

重点、难点：
1、 探索图形成轴对称的特征和性质， 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空 间观念。

课时安排：
轴对称 旋转 欣赏设计 1 课时 1 课时 1 课时

第一单元

图形的变换

第一课时 轴对称 总第 1 课时 教材分析：
这部分内容是教科书第 3～4 页例 1 和例 2。教材通过例 1 上面的内容，让 学生画对称轴的活动，帮助学生复习已有的关于轴对称图形的知识，在此基础 上教学例 1 和例 2。探索图形成轴对称的基本性质。

目的要求：
1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识 轴对称图形的意义及特征

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五年级下册数学期末试卷.doc

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[数学]人教版五年级数学下册全部导学案.doc

[数学]人教版五年级数学下册全部导学案第一单元导学案 </p>
<p> </p>
<p> 第一单元 图形的变换： 轴对称图形 (1) 一、学习目标： </p>
<p>1、 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并</p>
<p>能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 </p>
<p>2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。 3、通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想像能力和思维能力。 学习重难点：掌握轴对称图形、特征。 二、预习导学单 </p>
<p>1、欣赏课文第2页的主题图的图案。它们有什么相同的地方？ </p>
<p>2、在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢？ </p>
<p>3、课文第3页的六幅图。画出这些轴对称图形的对称轴。 </p>
<p>三、探究提示单 </p>
<p>1、课文第3页的例1. </p>
<p>观察：这幅图画的是什么？ </p>
<p>这幅图有什么特点？ </p>
<p>中间这一条直线表示什么？ </p>
<p>2、课文第4页的例2. </p>
<p>（1）讨论要画出这个图形的轴对称图形，你想怎样画？（分组讨论） </p>
<p>（2）小结：要画出这个图形的轴对称图形，首先要抓住几个关健的对称点，</p>
<p>然后根据轴对称的性质自己动手画。 </p>
<p>（3）全班汇报交流画的步骤和方法，尤其是窗户的画法。 </p>

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小学五年级数学下册每单元练习题及知识点.doc

第一单元方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式；等式不一定是方程。等式>方程4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。等式两边

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国标本苏教版五下数学表格式教案(含教后记).doc

方程的意义（第一课时）教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学（下册）P1~2页例1、例2，试一试，练一练以及P5页1、2、3题。教学目标：1、观察操作，掌握等式特点，并能根据图意正确书写

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