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现在的苏教版六年级数学下册第五单元确定位置教学设计1(教学资料).doc
F-0T23P4;关于“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文文档。正文共4,736字,word格式文档。内容摘要:第五单元确定位置,学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,能根据给定的方向和距离在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线,积极参与观察、测量、画图、交流等活动,第一课时:用方向和距离确定位置(1,在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,经历用方向和距离描述物体位置的方法的探究过程,进一步体验数学与生活的密切联系,情境导入,谈话:请同学们回忆一下,如果一个物体处在没有竖列没有横行的环境中,互动新授,用方向描述物体的位置,教学北偏东(西)、南偏东(西,教学用角度确定位置,用距离确定物体的位置,小结:通过刚才的学习,巩固练习,做第51页“练一练,要求灯塔2在轮船的
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