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古诗知识讲座 怎样写诗.doc

关于诗是种类，有不同分法。把诗分为古诗、律诗、绝句三类，又在这三类中都附有乐府一类；又各分为五言、七言。在 的分类中，没有把乐府独立起来，但是增加了五言长律一类。宋郭知达所编的《 就只简单地分为古诗和

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;古诗苑漫步;作文:诗愁魂.doc

;古诗苑漫步;作文：诗愁魂

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古诗题材鉴赏:边塞征战诗.ppt

古诗题材鉴赏：古诗题材鉴赏：边塞征战诗 边塞征战诗边塞征战诗：金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情征战事慷慨情译文：边塞的报警烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。朝廷的将帅刚出了宫门，身着铁甲的骑士就直捣

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小学一年级语文-必背古诗儿童诗.docx

骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。(1)沙发 林良（台湾）人家都说，我的模样好象表示“请坐，请坐”。其实不是，这是一种“让我抱抱你”的姿势。 唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来，平

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古诗:边塞征战诗ppt演示课件.ppt

1教学目标1.了解边塞征战诗的常见意象、情感、手法;2.提高诗歌鉴赏能力。23北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐）王昌龄《从军行七首

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论盛唐七古对七言古诗诗型完善的贡献.doc

论盛唐七古对七言古诗诗型完善的贡献

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小学六下古诗PPT:七步诗.ppt

执教：沈喆奇煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？•羹(gng)•漉(l)•菽(sh)•釜(fǔ)——煮豆持作羹，漉菽

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现代诗与古诗的不同之处.doc

现代诗与古诗的不同之处现代诗：写法自由，更适合抒发现代人的情感。古诗：语言凝练，内涵丰富。古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩，是祖国极其珍贵的文化遗产。古诗词中蕴藏着大量的物理知识，在物理概念教学中有机

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2016年古诗鉴赏之送别诗鉴赏专题.docx

2016年古诗鉴赏之送别诗鉴赏专题

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小学语文古诗诗画一体教学方式研究(教学资料).doc

Doc-022232；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,113字，word格式文档。内容摘要：小学语文古诗诗画一体教学的运用意义，小学语文教学中古诗诗画一体教学的有效方式，通过推敲字词来画出古诗的物象，抓住诗眼绘画意象的形象与情感，通过揣摩意象绘画出可感的画面，参考文献，黄宇英.在诗情画意的小学古诗文教学中进行美育渗透[J].课外语文，刘惠珍.小学语文诗词教学，孙圆圆.品味古诗词中的“诗情画意”——读小学古诗词教学策略[J].好家长。

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