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大学生性别角色
、
自尊
及学习适应的关系
研究
的开题报告
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大学生性别角色、自尊及学习适应的关系研究的开题报告大学生性别角色、自尊及学习适应的关系研究的开题报告大学生性别角色、自尊及学习适应的关系研究的开题报告
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大学生性别角色
、
自尊
与适应状况的关系
研究
中期报告
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大学生性别角色、自尊与适应状况的关系研究中期报告大学生性别角色、自尊与适应状况的关系研究中期报告大学生性别角色、自尊与适应状况的关系研究中期报告
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大学生自尊
对
性别角色
特征及学习适应的中介效应探析
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大学生自尊对性别角色特征及学习适应的中介效应探析
2112a4b3aa
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大学生性别角色与
幸福感的相关
研究
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目的:研究双性化对幸福感的影响。方法:采用《Bem性别角色量表》中文版和《综合幸福问卷》对151名江西省在校大学生进行测评。结果:双性化个体在幸福感九维度上得分均显著高于男性化、女性化和未分化者;性别角色类型的主效应非常显著;男性特质和女性特质有互补作用。结论:双性化有助于提升幸福感,教育中应重视双性化人格的培养。
飞亚
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中国
大学生性别角色与
冲动购买关系
研究
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中国大学生性别角色与冲动购买关系研究
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大学生性别角色
的
研究
- 南京师范大学泰州学院
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大学生性别角色的研究 - 南京师范大学泰州学院提供MBA资源,经济,管理,商业,培训,资讯,企业管理,管理咨询,广告营销,广告监测,市场数据,新闻监测,文档搜索,MBA百科,管理百科,经管百科"所有资料文档均为本人悉心收集,全部是文档中的精品,绝对值得下载收藏!
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女
大学生性别角色
态度与职业倾向的关系
研究
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女大学生性别角色态度与职业倾向的关系研究
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女
大学生性别角色
态度与职业倾向的关系
研究
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长春教育学院学报Journal ChangchunEducati Mar.2014Vol.30 No.5 女大学生性别角色态度与职业倾向的关系研究 张世平 目的:探讨女大学生性别角色态度与职业倾向的关
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大学生性别角色
类型与荣格人格类型的相关
研究
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大学生性别角色类型与荣格人格类型的相关研究
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大学生性别角色
类型和家庭教养方式的调查
研究
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大学生性别角色类型和家庭教养方式的调查研究家庭,研究,调查,大学生,与家庭,教养方式的,调查研究,教养方式,性别角色
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大学生性别角色与信任及自尊研究
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