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培育体育特色文化 熔铸学校教育品牌
随波逐流的教育，不会哺育一代英才；没有特色的教育，不能彰 显名校华章。在大力提倡人性化教育，鼓励个性化发展的今天，我校 把“学校有特色，学生有特长”作为办学目标之一,高度重视学校的 体育特色建设，积极探索体育特色教育发展的新途径，在特色打造方 面取得了丰硕成果。 在学校特色建设过程中，准确定位是至关重要的一步。我校依据 学校的发展历史、文化底蕴和资源优势等确定了自己的办学特色，经 过多年的培育，学校的体育特色文化初步形成，彰显了学校个性，树 立了学校良好品牌，扩大了学校在市内外的影响。学校体育定位于以 田径运动的发展带动藤球毽球的群面普及 学校体育特色文化是以学生为主体，以体育课、课外活动、运动 竞赛等为主要内容的一种群体文化。其所表达和传递的信息是无限 的，它在培养社会所需人才的总目标中担负着不可替代的重任。丰富 多彩、健康活跃的校园体育文化不仅可以陶冶情操，净化心灵、享受 乐趣，使学生的身心和谐健康发展。还可以弥补体育教学和其他教学 的不足，扩大学生的知识领域，锻炼和提高学生身体素质及独立思考 能力，为学生个性充分展现创造理想的环境和条件，有利于增强学生 的自信心和社会活
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