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Doc-25B1N3;本文是幼儿/小学教育中小学学案的教学资料参考范文。正文共2,812字,word格式文档。内容摘要:文题解说,创作背景,在理解诗歌内容和情感的基础上,有感情地朗读,读出诗的节奏和内涵,学习诗人由音乐引起感想,抒发感情的写法,按照诗歌的顺序作文,试着通过想象,把诗中提示的音乐用文字
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七年级语文下册第3单元课外古诗词诵读春夜洛城闻笛教案新人教版(教学资料).doc
Doc-9851B6;本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共4,200字,word格式文档。内容摘要:第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》[教学目标,在理解诗歌内容和情感的基础上,有感情地朗读,读出诗的节奏和内涵,学习诗人由音乐引起感想,抒发感情的的写法,按照诗歌的顺序作文,试着通过想象,把诗中提示的音乐用文字描写出来,了解古曲《折杨柳》的意义,理解诗句表达的思想感情,用文字描写诗中提示的音乐,课前交流,揭示课题,了解诗人,诗的题目告诉了我们什么?(生:告诉了时间,初读古诗,整体感知,学生自读古诗两遍,注意两个多音字的读音,抽查学生朗读,相机证音,老师示范:(老师边读边在桌子上轻轻的敲打节拍),学生模仿练读,老师点名学生读(大家打节奏,师范读,生练读,师生合作读,在吟诵中理解诗人情感,感受节
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