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明确:缠着枯藤的老树上栖息着傍晚时归巢的.txt
八年级下册教学设计第一单元教学总体设计 扬州中学教育集团树人学校 一、教学重点 1.了解象征、对比、烘托等写作方法及其作用 2.品味生动、优美并富有感情的语言;积累丰富的语言素材。3.感受和体悟作者在
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炎热的夏天,我来到荷花塘边。只见四周有一圈葱绿葱绿的柳树,树上还有些可爱的知了在不知疲倦地歌唱着“夏之歌”! 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 ......
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向豆丁求助:有没有树上?