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音乐教学计划总结《阳光牵着我的手》教学反思本节课的教学内容以歌曲《阳光牵着我的手》为主,教学设计中我将体验乐曲蓬勃向上、健康爽朗的情感作为学习重点,请学生能够和着旋律即兴创作肢体语汇,表现出可爱、爽朗
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和幸福手牵手--少先队幸福教育活动方案.pdf
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小学四年级音乐 阳光我的手课件.ppt
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阳光牵着我的手推开我的小窗口阳光牵着我的手情悠悠爱悠悠我就跟着太阳走太阳知我心心意最深厚太阳给我爱爱心最长久啊~ 阳光阳光牵着我的手风吹浪打不回头推开我的家门口阳光牵着我的手暖悠悠 甜悠悠我就跟定太阳
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阳光我的手说课稿(说课稿范文).doc
文-07ZA8J;质优价廉,欢迎阅读! 根据课标要求,结合学生的实际,本课的设计理念是,学情分析,教材分析,根据本课的教材和学情我制订了本课的教学目标,欣赏合唱歌曲《阳光牵着我的手》感受歌曲生动、活泼、明朗的音调及情绪特点,运用聆听、模唱、口琴吹奏等多种音乐实践活动欣赏、体验和表现歌曲《阳光牵着我的手,在表演歌曲《阳光牵着我的手》的实践中,结合学生的实际,为克服重难点我采取的教法和学法有:创设情境法、模仿教学法、对比法、听唱法等,本课的教具是多媒体、钢琴,本课的教学过程分为,聆听《阳光下的孩子》导入新课(借助课件播放学生快乐的成长在祖国阳光下的情景,听范唱,感知音乐,再听范唱,设问:“阳光”的含义是什么,看谱听教师弹琴范唱第一乐段曲
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人音版音乐四下阳光我的手课件.ppt
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向豆丁求助:有没有牵我的手?