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韩国
学生汉语易混词偏误分析及教学对策研究--以
韩国
圆光大学
孔子
学院为例
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II1. 绪论 1.1本文的选题缘由和研究价值 1.1.1本文的选题缘由 1.1.2本文的研究目的及意义 1.2本文的理论基础和研究方法 1.2.1本文的理论基础 1.2.2本文的研究方法 1.3易混
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韩国
济州汉拿大学
孔子
学院汉语教学现状调查与分析
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学校代码:10270中图分类号:H146 学号:162503220 硕士学位论文论 韩国济州汉拿大学孔子学院汉语教学现状调查与分析 汉语国际教育研究生姓名 论文题目:韩国济州汉拿大学孔子学院汉语教学现
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61
任务型教学法在中级口语课中应用与研究--以
韩国
首尔观光高中
孔子
课堂为例
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任务型教学法在中级口语课中应用与研究——以韩国首尔观光高中孔子课堂为例任务型教学法在中级口语课中应用与研究——以韩国首尔观光高中孔子课堂为例任务型教学法在中级口语课中应用与研究——以韩国首尔观光高中孔子课堂为例
清风
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51
任务型教学法在中级汉语会话课中的应用案例分析--以
韩国
国立安东大学
孔子
学院为例
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任务型教学法在中级汉语会话课中的应用案例分析——以韩国国立安东大学孔子学院为例任务型教学法在中级汉语会话课中的应用案例分析——以韩国国立安东大学孔子学院为例任务型教学法在中级汉语会话课中的应用案例分析——以韩国国立安东大学孔子学院为例
李小小
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韩国
成年学生汉字教学研究--以世翰大学
孔子
学院为例
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74
对外汉语初级口语课堂提问案例分析--以
韩国
湖南大学
孔子
学院为例
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学校代号10532 硕士学位论文对外汉语初级口语课堂提问案例分析 ——以韩国湖南大学孔子学院为例 学位申请人姓名 中国语言文学学院导师姓名及职称 彭建国 副教授 级:公开湖南大学硕士学位论文 对外汉语
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学院课程设置影响要素分析
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学院中高级口语课教学状况调查研究以韩国三所孔子学院教学状况调查为例
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学院中高级口语课教学状况调查研究--以韩国三所孔子学院教学状况调查为例
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韩国
CPIK项目协同教学模式下的课堂练习设计--以
韩国
仁川松都高中高二国际班
孔子
课堂为例
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