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初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图.doc

生物的生殖和发育适用年级 八年级 所需时间 主题单元学习概述生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人类通过生殖（遗传物质的传递）、发育（遗传特性的表达）体现了物种的延续和发展。按照课程标

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初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图.doc

生物的生殖和发育适用年级 八年级 所需时间 共用4 课时 主题单元学习概述 本单元主要讲述植物、昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育，主从整个生物圈来看，生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过

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初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图.doc

年级八年级 时间课内共用5 课时，每周3 课时，课外1 课时 主题单元学习概述 生物的生殖和发育是是生物课程内容的十大主题之一。生物在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，

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旧人教版高中生物必修1生物生殖和发育教案.doc

用心爱心 专心 生物生殖和发育 设计思路：1.本节内容在生物的生殖和发育这一章中占有重要地位，是本章的重点，也是难点。它是学生理解遗传变异及今后学习三大遗传规律的基础。 2.为了体现现代教学的以人为本

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2017年中考生物专题训练 生物的生殖与发育(2016年山东中考真题).doc

生物的生殖与发育 一选择试题 1【2016 青岛】32．右图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C完成受精后凋落，能继续发育D．图中

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2022年初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图.docx

课时主题单元学习概述 生物的生殖和发育是是生物课程内容的十大主题之一； 生物在生物圈中的连续和进展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续， 生生不息；同学在前面已经学习过被子植物的开花结果，种子

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初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图4.doc

生物的生殖和发育适用年级 八年级 所需时间 课内共用5 课时 主题单元学习概述 生物的生殖和发育是生物课程内容十大主题之一。生物的生殖和发育是生物的基本特征之一。生物体通过生殖和发育，使种族得到延续。

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中考生物专项训练:生物的生殖、发育育遗传、变异(含解析).docx

中考生物专项训练：生物的生殖、发育育遗传、变异（含解析）中考生物专项训练：生物的生殖、发育育遗传、变异（含解析）中考生物专项训练：生物的生殖、发育育遗传、变异（含解析）

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初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图2.doc

初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图2初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图2初中生物《生物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图2

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初中生物_生物的生殖和发育教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

初中生物_生物的生殖和发育教学设计学情分析教材分析课后反思初中生物_生物的生殖和发育教学设计学情分析教材分析课后反思初中生物_生物的生殖和发育教学设计学情分析教材分析课后反思

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