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培训培训教材.doc
培训师培训教材
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企业建立培训体系的现况与趋势《人才培养宝典》_ASK123学习培训.pps
核心能力是Competing for the Future的关键因素(Gary Hamel),核心职能是平衡计分卡(Balanced Scorecard)中的领先指标。企业改造之目的在于建立核心能力进而创造竞争优势,企业应面对环境的3C挑战。为了落实人才开发流程,确保人才开发质量,企业永续经营,应以人才为本建立培训体系。在建立培训体系前,要有正确的人才培育理念,获得公司政策及高阶主管支持,并专设教育培训单位执行及推动。而后根据员工所在职务设定培训蓝图,建立课程体系,还要设定员工学习计划。
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培训培训需求分析.doc
培训师培训需求分析第一节:培训需求的信号第二节:培训需求评估第三节:需求分析的信息来源第四节:需求分析的步骤第五节:培训需求的调查技术第六节:明确培训内容第七节:制定培训目标本章概述:本章从培训需求的
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初中物理教学技能培训培训.ppt
2010年10月16日专题一 培训中的两个问题说明 1、为什么要进行教学基本功培训? 2、什么是物理教学基本功? 1、为什么要进行教学基本功培训? (1)如何提高教师教学基本功是教师培养和培训中经典和
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培训讲师培训资料.ppt
培训讲师培训资料,讲解了成人学习的特点、培训师的职责和任务、掌握演讲的技巧、如何设计及组织课程、如何评估培训效果等。
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TTT企业内部高级培训培训-第三天.ppt
TTT企业内部高级培训师培训-第三天TTT企业内部高级培训师培训-第三天TTT企业内部高级培训师培训-第三天
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企业内部培训培训实务.ppt
企业内部培训师培训实务企业内部培训师培训实务企业内部培训师培训实务
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主管养成培训ppt-ASK123学习培训.ppt
主管是组织内承上启下的桥梁,企业在快速成长中能否即时培育适任之主管团队,为企业能否维持竞争力

之重要指标,尤其在企业选拨优秀员工成为主管过程中,若未给予适当完整的管理职能培训,极易让企业

失去一位优秀的专业人才而换来一个不称职的主管。
培训效益:
运用科学的问卷测验量表,帮助管理者了解自己的领导风格与人际互动模式,学习应对不同人格类型的部

属,在不同的工作情境给予相应的指导方式,达到因材适用;
帮助管理者自我盘点,发现自己在管理能力上的长处与不足,并拟定改善行动计划,为公司建构坚强之高

效管理团队。
通过系统性的讲授与引导,为学员搭建完整的管理知识架构;
通过大量的案例研讨与演练,帮助学员检视与整合自己过去的管理经验和感觉,形成系统的、科学的、实

操性的不同职能别经验积累,并能立即应用到工作岗位上,避免管理决策上重蹈覆辙;
建立管理者培育部属的意识,掌握核心的精神与原则,并结合公司实际管理工具,强化企业内部的用才与

展才体系;
通过团队建设与凝聚的活动,落实公司的企业文化

培训内容分为七大模块:主管职责与角色、问题意识与创新、目标设定与计划、绩效控制与考核、领导与

激励授权、部属培育与教导、组织沟通与协调、团队建设与发展

进行方式:问卷量表、讲授引导、管理工具、案例演练、团体活动、行动计划
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拓展培训教案 培训师系统教程(实战版).doc
拓展培训教案 详细介绍了每个项目的实施步骤、项目原理,与及培训过程中引导学员的深入讨论、总结。
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企业内部培训培训技巧.doc
企业内部培训师培训技巧第一节 课程概述 第二节 如何理解企业内部的培训。 第三节 有效地了解你的培训对象。 第四节 如何进行培训前的准备 第五节 培训中个人培训技巧的运用 第六节 正确运用视觉器材 第

向豆丁求助:有没有培训与培训?